YÖK Başkanı Teziç, AKP Hükümeti'nin 'beceriksizliğinden ve pısırıklığından' cesaret alarak, milletin yaptırdığı ve yaşattığı imam-hatiplere sınırlı sayıda erkek öğrenci alınmasını önerdi

Hükümetin 'ataleti' nedeniyle eğitim politikalarında kendini ülkenin 'tek adamı' ilan eden YÖK Başkanı Prof. Dr. Erdoğan Teziç, imam-hatiplerin sayılarının sınırlandırılmasını istedi. Teziç, dün yaptığı açıklamada şunları söyledi: "Kanımca imam hatip liselerinin tekrar gözden geçirilmesi gerekir. Onun için meslek lisesi olarak mı genel lise olarak mı tartışmalarından çıkıp, belki imam hatipler için özel bir düzenleme yapılabilir. Ben bu okullara çok iyi bir sınavla ve sınırlı sayıda öğrenci alınmasından yanayım. Ankara, İzmir, İstanbul gibi yerlerde erkek öğrencilere sınırlı olarak, bu okullara öyle bir ders programı konur ki, Arapça, Farsça, İbranice, Latince, bir-iki batı dili çocuklara öğretilir. O yaştaki çocuk bunları alacak, hele hele iyi bir sınavla alınmış, yetenekli bir çocuksa... O zaman uluslararası planda da imam hatip mezunları Batı'daki üniversitelerde okuyup gelişmelerini sağlayabilirler. Uluslararası platformda da genel kabul gören bir alanın istenen, aranan, gelişmelere uyum sağlayabilecek, düşünce üretebilecek çok değerli elemanları çıkarılmış olur. Böyle olursa oraya gitmek isteyecekler artar, rekabet ortamına girer. Böyle bir program yapıldığında o çocuklar üstün başarılarıyla yalnız Türk toplumunda değil, Batı'da da önemli mevkilere gelecek çocuklar olurlar." YÖK Başkanı bu açıklamasıyla İHL'lerin sayısının önemli ölçüde sınırlandırılmasını talep ediyor.

İlahiyat kontenjanları da artmıyor

Teziç, ilahiyat fakültelerinin kontenjanlarını artırmanın çözüm olmayacağını, kontenjanların artırılması halinde "işsizler ordusuna yenilerinin ekleneceğini" ifade etti. Teziç, "Bana mimar, mühendis, tabip odaları geliyor 'aman kontenjanları artırmayın' diyorlar. Çünkü işsizlik artmaya başlıyor" diye konuştu.

Ortaöğretim çöktü

Teziç, ilaveten ÖSS'de sıfır alanların sayısının, ortaöğretimin yoruma gerek bırakmayacak kadar ihmal edildiğini ortaya koyduğunu belirterek, bu kadar ağır ders yüküyle ortaöğretim yapılmaması gerektiğini söyledi.