Başarının anahtarı ailede
10.05.2003 00:00:00
Nevşehir Rehberlik Araştırma Merkezi Müdürü Yusuf Çağlayan, yaklaşan sınav maratonu döneminde ailelere büyük görevler düştüğünü belirtti.
Çağlayan, yaptığı açıklamada, önümüzdeki günlerde başlayacak ÖSS, Anadolu ve Fen Liseleri ile Kolej sınavları döneminde ailelerin tutumunun, öğrencilerin başarısında büyük oranda etkili olacağını kaydetti.
Öğrencilerin "dönüm noktası" olarak gördükleri sınav döneminde ortaya çıkan stres ve heyecanın normal olduğunu, bunların olumsuz etkilerini ortadan kaldırma görevini ailelerin üstlenmesi gerektiğini ifade eden Çağlayan, şunları söyledi:
"Sınav döneminde öğrenci ile ailesi arasındaki iletişim, en üst seviyeye çıkmalıdır. Anne ve babanın katı tutum ve davranışlarından uzaklaşıp sevgi ve şefkat göstermesi, öğrencinin kendine güvenini büyük oranda artıracaktır. Sınav döneminde sosyal ilişkilerini askıya almak zorunda kalan öğrenciye anne veya babasının yönelttiği "Senin için saçımı süpürge ettim", "Başka çocuklar senden daha başarılı" gibi ifadeler, psikolojik çöküntüyü beraberinde getirecektir. Halbuki öğrencinin sınav kazanması veya kaybetmesinden çok, ailesi tarafından kazanılması daha önemlidir. Sınav, öğrenciye ölüm-kalım mücadelesi gibi yansıtılmamalıdır. Başarı için anne ve babalar, çocuklarına güvenlerini her şekilde belli etmelidirler."
Çocuğunuzu kullanmayın
Bazı anne ve babaların, kendi öğrenciliklerinde başarılı olamadıkları alanlarda, bu başarıyı çocuklarından beklediklerine dikkati çeken Çağlayan, bu durumda öğrencinin stres ve heyecanını dahada artırdığına, üzerinde psikolojik baskı oluşturduğunu belirtti.
Her insanın aynı özellikte olmadığını, konuların farklı kişilerce farklı şekilde değerlendirilebileceğini ifade eden Çağlayan, sözlerinişöyle sürdürdü:
"Geçmişte anne veya babaların isteyip de yapamadıkları projelerini çocuklarının üzerinde denemeleri, çocukta duygu erozyonunayol açar. Çocukların akademik, psikolojik ve sosyal özelliklerinin iyibilinmesi gerekir. Çocuğa, kaldırabileceği düzeyde yük verilmeli. Sırfanne ve babası istiyor diye psikolojik, akademik ve sosyal yapısına uygun olmayan tarzdaki sorumluluklar yüklenmemelidir. Bu girişim, faydadan çok zarar getirecektir."
Çağlayan, yaptığı açıklamada, önümüzdeki günlerde başlayacak ÖSS, Anadolu ve Fen Liseleri ile Kolej sınavları döneminde ailelerin tutumunun, öğrencilerin başarısında büyük oranda etkili olacağını kaydetti.
Öğrencilerin "dönüm noktası" olarak gördükleri sınav döneminde ortaya çıkan stres ve heyecanın normal olduğunu, bunların olumsuz etkilerini ortadan kaldırma görevini ailelerin üstlenmesi gerektiğini ifade eden Çağlayan, şunları söyledi:
"Sınav döneminde öğrenci ile ailesi arasındaki iletişim, en üst seviyeye çıkmalıdır. Anne ve babanın katı tutum ve davranışlarından uzaklaşıp sevgi ve şefkat göstermesi, öğrencinin kendine güvenini büyük oranda artıracaktır. Sınav döneminde sosyal ilişkilerini askıya almak zorunda kalan öğrenciye anne veya babasının yönelttiği "Senin için saçımı süpürge ettim", "Başka çocuklar senden daha başarılı" gibi ifadeler, psikolojik çöküntüyü beraberinde getirecektir. Halbuki öğrencinin sınav kazanması veya kaybetmesinden çok, ailesi tarafından kazanılması daha önemlidir. Sınav, öğrenciye ölüm-kalım mücadelesi gibi yansıtılmamalıdır. Başarı için anne ve babalar, çocuklarına güvenlerini her şekilde belli etmelidirler."
Çocuğunuzu kullanmayın
Bazı anne ve babaların, kendi öğrenciliklerinde başarılı olamadıkları alanlarda, bu başarıyı çocuklarından beklediklerine dikkati çeken Çağlayan, bu durumda öğrencinin stres ve heyecanını dahada artırdığına, üzerinde psikolojik baskı oluşturduğunu belirtti.
Her insanın aynı özellikte olmadığını, konuların farklı kişilerce farklı şekilde değerlendirilebileceğini ifade eden Çağlayan, sözlerinişöyle sürdürdü:
"Geçmişte anne veya babaların isteyip de yapamadıkları projelerini çocuklarının üzerinde denemeleri, çocukta duygu erozyonunayol açar. Çocukların akademik, psikolojik ve sosyal özelliklerinin iyibilinmesi gerekir. Çocuğa, kaldırabileceği düzeyde yük verilmeli. Sırfanne ve babası istiyor diye psikolojik, akademik ve sosyal yapısına uygun olmayan tarzdaki sorumluluklar yüklenmemelidir. Bu girişim, faydadan çok zarar getirecektir."
Yorumlar
Yorum bulunmuyor.
