Milli Eğitim'e veryansın
30.11.2001 00:00:00
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Coğrafya Bölümü Başkanı Prof. Dr. Hayati Doğanay, Türkiye'nin ulusal gelirden eğitime ayırdığı yüzde 2.2'lik payın, Afrika ülkelerinden bile daha az olduğunu söyledi.
Doğanay, "Mozambik yüzde 6, Pakistan yüzde 3, Angola bile parasının yüzde 4.9'unu eğitime ayırıyor. Türkiye'de bu şartlarda kaliteli bir eğitim sisteminin sağlanması mümkün mü?" dedi. Prof. Dr. Doğanay, her sorununu çözmüş ve kalkınmış Avrupa ülkelerinden İsveç'in ulusal gelirinin yüzde 8'ini, Almanya'nın yüzde 5'ini, İngiltere'nin ise yüzde 5.5'ini eğitime aktardığını hatırlattı.
Eğitim özelleşmeli
Türkiye'de 51 bin 558 ilk ve orta öğretim okulunun bulunduğunu belirten Doğanay, bunlardan sadece bin 897'sinin özel sektörün elinde olduğunun altını çizdi ve "Türk milli eğitimi maalesef çok devletçi" yorumunu yaptı.
Prof. Dr. Doğanay, şunları söyledi:
"Türkiye'deki öğrencilerin ne acıdır ki sadece yüzde 1'i özel okullarda eğitim görüyor, 500 bini aşan öğretmenlerimizden yüzde 4'ü yani 24 bin kadarı özel okullarda görev yapıyor. Bunun için Türk milli eğitimindeki önemli sorunlarının başında özel okulların teşvik edilmemesi geliyor"
Doğanay, "Mozambik yüzde 6, Pakistan yüzde 3, Angola bile parasının yüzde 4.9'unu eğitime ayırıyor. Türkiye'de bu şartlarda kaliteli bir eğitim sisteminin sağlanması mümkün mü?" dedi. Prof. Dr. Doğanay, her sorununu çözmüş ve kalkınmış Avrupa ülkelerinden İsveç'in ulusal gelirinin yüzde 8'ini, Almanya'nın yüzde 5'ini, İngiltere'nin ise yüzde 5.5'ini eğitime aktardığını hatırlattı.
Eğitim özelleşmeli
Türkiye'de 51 bin 558 ilk ve orta öğretim okulunun bulunduğunu belirten Doğanay, bunlardan sadece bin 897'sinin özel sektörün elinde olduğunun altını çizdi ve "Türk milli eğitimi maalesef çok devletçi" yorumunu yaptı.
Prof. Dr. Doğanay, şunları söyledi:
"Türkiye'deki öğrencilerin ne acıdır ki sadece yüzde 1'i özel okullarda eğitim görüyor, 500 bini aşan öğretmenlerimizden yüzde 4'ü yani 24 bin kadarı özel okullarda görev yapıyor. Bunun için Türk milli eğitimindeki önemli sorunlarının başında özel okulların teşvik edilmemesi geliyor"
Yorumlar
Yorum bulunmuyor.
