Çocuğunuz ismine tepki vermiyorsa dikkat
Çocuğun ismine tepki vermemesi, gülümsemeye karşılık vermemesi veya seslenildiğinde bakmaması kimi zaman otizm spektrum bozukluğunun erken belirtileri arasında yer alabilir
28.08.2026 16:07:00
Ahmet Turan Yiğit
Ahmet Turan Yiğit





Çocuğun ismine tepki vermemesi, gülümsemeye karşılık vermemesi veya seslenildiğinde bakmaması kimi zaman otizm spektrum bozukluğunun erken belirtileri arasında yer alabilir. Uzmanlara göre otizm, sosyal iletişim ve etkileşimde yaşanan güçlüklerin yanı sıra tekrarlayıcı davranışlar ve duyusal hassasiyetlerle seyreden nörogelişimsel bir durumdur.
Otizm sosyal iletişimde zorlanmalarla seyrediyor
Otizm spektrum bozukluğu tek tip bir tablo değildir. Farklı düzeylerde ve farklı biçimlerde ortaya çıkabilir. Sosyal iletişimde zorlanma, karşılıklı oyunlara katılmama, işaret edilen nesneye bakmama ve çevresine beklenen düzeyde ilgi göstermeme gibi işaretler erken dönemde fark edilebilir.
İlk belirtiler 1,5 yaş civarında görülebilir
Çocuğun konuşmasının gecikmesi, hiç konuşmaması veya dili sosyal iletişim amacıyla uygun şekilde kullanmaması dikkat edilmesi gereken farklılıklardır. Ergenlik ve yetişkinlik döneminde ise mecazları anlamakta zorlanma, sosyal iletişimi başlatamama ve farklı ortamlara uygun dil kullanamama gibi güçlükler görülebilir.
Tekrarlayıcı davranışlar ve duyusal hassasiyetler
Otizm spektrumunda tekrarlayıcı hareketler ve basmakalıp davranışlar sık görülür. Bunun yanında ses, ışık, dokunma gibi duyusal uyaranlara aşırı hassasiyet veya beklenenden az tepki verme de tabloya eşlik edebilir. Belirtiler bireyden bireye değişiklik gösterebilir.
Erken fark etmek çok önemli
Otizm spektrum bozukluğunun tek tip bir görünümü olmadığı unutulmamalıdır. Erken dönemde fark edilen sosyal iletişim, dil gelişimi ve davranışsal farklılıkların değerlendirilmesi, çocuğun ihtiyaçlarının belirlenmesi ve gelişiminin desteklenmesi açısından kritik önem taşır.
Otizm sosyal iletişimde zorlanmalarla seyrediyor
Otizm spektrum bozukluğu tek tip bir tablo değildir. Farklı düzeylerde ve farklı biçimlerde ortaya çıkabilir. Sosyal iletişimde zorlanma, karşılıklı oyunlara katılmama, işaret edilen nesneye bakmama ve çevresine beklenen düzeyde ilgi göstermeme gibi işaretler erken dönemde fark edilebilir.
İlk belirtiler 1,5 yaş civarında görülebilir
Çocuğun konuşmasının gecikmesi, hiç konuşmaması veya dili sosyal iletişim amacıyla uygun şekilde kullanmaması dikkat edilmesi gereken farklılıklardır. Ergenlik ve yetişkinlik döneminde ise mecazları anlamakta zorlanma, sosyal iletişimi başlatamama ve farklı ortamlara uygun dil kullanamama gibi güçlükler görülebilir.
Tekrarlayıcı davranışlar ve duyusal hassasiyetler
Otizm spektrumunda tekrarlayıcı hareketler ve basmakalıp davranışlar sık görülür. Bunun yanında ses, ışık, dokunma gibi duyusal uyaranlara aşırı hassasiyet veya beklenenden az tepki verme de tabloya eşlik edebilir. Belirtiler bireyden bireye değişiklik gösterebilir.
Erken fark etmek çok önemli
Otizm spektrum bozukluğunun tek tip bir görünümü olmadığı unutulmamalıdır. Erken dönemde fark edilen sosyal iletişim, dil gelişimi ve davranışsal farklılıkların değerlendirilmesi, çocuğun ihtiyaçlarının belirlenmesi ve gelişiminin desteklenmesi açısından kritik önem taşır.












































































