12 yaşındaki Atlas 'Efsane Matematikçi' unvanı aldı
12 yaşındaki Atlas Haser, Tayland'da düzenlenen World Mathematics Invitational (WMI) yarışmasında üçüncü kez altın madalya kazanarak "Efsane Matematikçi" ünvanını aldı.
AA





12 yaşındaki Atlas Haser, Tayland'da düzenlenen World Mathematics Invitational (WMI) yarışmasında üçüncü kez altın madalya kazanarak "Efsane Matematikçi" ünvanını aldı.
Matematikteki üstün başarılarıyla adından söz ettiren Atlas Haser, Bangkok'ta düzenlenen ve 30'dan fazla ülkeden katılımcının yer aldığı WMI'da üçüncü defa altın madalyanın sahibi oldu.
Türkiye'yi temsilen katıldığı finallerde üst üste üçüncü şampiyonluğunu elde eden Haser, yarışmanın en prestijli ünvanı olan 'Legend-Efsane' derecesine layık görüldü.
Her yıl iki aşamalı düzenlenen WMI'nın ilk etabı 15 Şubat 2025'te gerçekleştirildi ve ilk bölümü geçen Atlas Haser, dünya finalistleri arasına girerek Bangkok'taki uluslararası etaba davet edildi. WMI'nın 2023'te Seul'de, 2024'te Kuala Lumpur'da düzenlenen finallerinde de şampiyon olan Haser, üst üste üç kez altın madalya alarak "Legend" ünvanıyla "Efsane Matematikçi"ler arasına adını yazdırdı. Kartal'da yaşayan Haser, WMI yarışmasına üç kez katıldığını ve üçünde de altın madalya kazandığını söyledi. Haser, ilk yarışma tecrübelerini anlatarak, "İlk katıldığımda Güney Kore'deydim. Daha yeniydim, yeni yeni alışıyordum. Şimdi daha tecrübeliyim, ne olacağına alıştım. Yarışmalara daha rahat girip çıkabiliyorum, stresim azaldı" dedi.
"Efsane Matematikçi" ünvanının sadece 140 kişiye verildiğini belirten Haser, "Efsane Matematikçi ödülü bu yarışmanın en yüksek seviye ödülü. O yüzden bayağı güzel hissettiriyor" ifadesini kullandı. Haser, matematik dışında kodlama, fen, satranç ve tarihe ilgi duyduğunu anlatarak, gelecekte matematik ya da kodlama alanında ilerlemeyi düşündüğünü söyledi. Atlas'ın annesi Buket Uğur Haser, oğlunun matematiğe ilgisini 4-5 yaşlarında fark ettiklerini belirterek, "Her çocuk renkleri, 'Sarı ile kırmızı karışıyor turuncu oluyor.' diye öğrenirken, Atlas bunları bize sayılarla ifade ediyordu. Yüzde 30 sarı, yüzde 70 kırmızıdan oluşan koyu bir turuncu diye ifade ediyordu. Çocuk parkına gittiğinde kaydırağın tepesine merdivenlere çıkıp, orada çocukları takip edip, 'Sen 3 kere kaydıraktan kaydın, o arkadaş 1 kere kaydı, sen 2 kere daha kay.', böyle sürekli hesap yapıyordu. Zaman ilerledikçe ilkokula başladı, okuma yazmayı öğrendi. Trafikte araç plakalarını okuyup, plakalardan çarpma bölme işlemleri yapıp, oralardan böyle kendince bulmacalar oluşturmaya başlıyordu. Aslında hep sayılara, matematiğe merakı olduğunu bu şekilde tespit etmiş olduk" diye konuştu.














































































