Salgın çocukları çok kötü etkiledi

149 ülkedeki kurumlarıyla, dünyanın en büyük çocuk sağlığı kuruluşu olan ve 1 milyon 200 bin çocuk hekimini temsil eden Uluslararası Pediatri Kurumu (IPA- International Pediatric Association), çocukların okuldan uzak kalma ve eğitime sanal ortamda devam etme sürecinin uzaması halinde, çocukları ve ebeveynleri bekleyen tehlikenin boyutunu ruhsal ve fiziksel olarak detayları ile ele alan bir çalışma yaptı. Çalışmaya göre "obezite, duruş bozuklukları, kronik yorgunluk, göz yorgunluğu/göz kuruluğu gibi fiziksel sorunlar ve içe kapanıklık, depresyon, anksiyete bozukluğu hatta bazı çocuklarda davranış bozuklukları, agresyon gibi psikolojik problemlerin giderek artması kaçınılmaz olabilir. Ayrıca kaygı, öğrenme güçlüğü, kendini ifade edebilme becerisinde yetersizlik gibi sorunlar da eklenebilir ve süreç çözümü zor bir hal alabilir."

10 çocuktan 9'u kötü etkilendi

"Dünyada çocukların yüzde doksanının okulların kapatılmasından olumsuz etkilendiğini ve okul çağındaki çocukların üçte birinden fazlasının uzaktan eğitime erişim imkanından mahrum kaldığını görmekteyiz" diyen IPA Başkanı Prof. Dr. Enver Hasanoğlu, şunları kaydetti: "Unicef'in pandemi öncesi tahminleri 2030 yılında, yoksul ülkelerdeki 200 milyon çocuğun okul eğitimine ulaşamayacağı yönündeydi. Pandemi sürecinde ise; tüm çabalara rağmen okul dışında kalmış olan çocukların sayısı 24 milyon artış göstermiştir. Elbette eğitsel olarak daha fazla olanağa sahip olan çocuklar uzaktan eğitim olanağı kısıtlı olanlara göre daha az etkilendiler. Fakat bu, sıklıkla bilişsel alanda görülen bir etki. Yani çocuğa verilen uyaran ve destek ne kadar çok olursa olumsuz etkilenme de o oranda az olacaktır."

Yüz yüze eğitim önemli

Yaşanan ve yaşanacak tüm olumsuzlukları bertaraf etmek için, geçtiğimiz 1-2 yıllık süreçte etkilenmiş olan çocukların hem aileleri hem eğitim kurumları tarafından akademik, sosyal ve fiziksel olarak desteklenmesi gerektiğini söyleyen IPA Başkanı Prof. Dr. Enver Hasanoğlu, "Bir an önce uygun enfeksiyon kontrol önlemleri ve koşulları sağlanarak çocuklar eskisi gibi yüz yüze eğitimde buluşturulmalıdır. Akranlarıyla bir arada oyun oynamalı, koşmalı, kahkaha atmalı, ders yapmalı, konuşmalı, tartışmalıdır. Bundan sonrasında da okulları kapatmak, diğer bütün seçenekleri değerlendirdikten sonra başvurulacak son çare olmalı ve uygun enfeksiyon kontrol önlemleri ve koşulları sağlanarak yüz yüze eğitim devam ettirilmelidir" dedi. Hasanoğlu, "Bütüncül olarak düşünüldüğünde; IPA olarak, pandemi sürecinde okulların çocukların denetimli şekilde devam edebildiği, etkileşime girebildiği, eğitime ve öğretime devam edebildiği mekanlar olarak açık kalması, zorunluluk olduğunda tamamen uzaktan eğitim yerine karma bir sistemin geliştirilmesi çocuğun biyo-psiko-sosyal sağlığı ve geleceği için en uygun yoldur diyoruz. Ancak bu söylediklerimiz vaka sayılarının artmaması, bireysel ve toplum olarak her kesimin üzerine düşen sorumlulukları yerine getirmesi ile mümkün olacaktır" ifadelerini kullandı.