İlköğretim sınıflarımız 'Hababam'ı aratmıyor

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sosyal Alanlar Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Adnan Gümüş, İlköğretim Bölümü Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Songül Tümkaya ve Bitlis Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Turan Dönmezer'in, Adana'daki 12 ilköğretim okulundaki 283 öğretmene anket uyguladı. Ankette, öğrencilerin birbirleriyle küfürleşmesi ve eşyaya zarar verme olaylarının hemen her gün meydana geldiği ve sıradanlaştığı belirlendi. Öğretmenlere göre, okullarında bu tür davranışlarda bulunanların oranı yüzde 96'yı buluyor. Acı tabloAnkette 5 ayrı zaman dizinini kapsayan değerlendirmede, öğretmenlerin yüzde 22'si "her gün", "öğrencilerin birbirinin eşyasına zarar", yüzde 23'ü "okul eşyasına zarar" ve yüzde 18'i de "kalem-defter hırsızlığı" ve yüzde 28'i de "yalan söyleme" konusuyla muhatap olduklarını ortaya koyuyor. Öğretmenlerin tamamına yakını, öğrencilerin "ödev ve sorumluluklarını ihmal ettikleri"ni belirtirken, yüzde 94'ü "aşırı gürültü"den, yüzde 84'ü de kendilerine karşı "lakayt davranışlar"dan şikayetçi. Ankette, öğretmen ve idarecilerin yüzde 75'i, okullarında hırsızlık vakalarıyla karşılaştıklarını, bazı okullarda hemen her gün bu şikayetlerle öğrencilerin kendilerine başvurduğunu saptandı. "Okullarımız Hababam Sınıfı'ndan beter"Doç. Dr. Adnan Gümüş, okulların, bu konuyu ele alan ve klasikleşen "Hababam Sınıfı" filmini aratmadığını söyledi. "Okullarımız Hababam Sınıfı'ndan beter" diyen Gümüş, yaşanılan durumu, "Ancak Hababam Sınıfı, bir komedi filmi. Okullarımız ise bir trajediyi yansıtıyor. Hababam Sınıfı'nda gördüğümüz pek çok olay, neredeyse benzerleriyle bütün okullarımızda yaşanıyor. Tam bir gülelim mi, ağlayalım mı durumu. Ama herhalde ağlamamız gerekiyor" şeklinde özetledi. Gümüş, öğretmen ve idarecilerin, okullarındaki kalem, defter hırsızlığından sigara üst-baş araması gibi günlük sorunlara kadar pek çok sorun nedeniyle eğitimin esas yönü olan "bilgi" ve "beceri" kazandırma ve bunları nasıl verecekleri yönündeki tartışmalara zaman bulamadıklarını ifade etti.