Ne önemi var, aslan gibi Bakan olduktan sonra...

Babalar gibi satan maliye bakanımız,Paşalar gibi sistemler ferman buyuran millî eğitim bakanımız var.Ne var ki, satan babalar değil hayırsız evlatlar olmuştur tarih boyu. Babadan kalma en verimli araziyi/kurumu satıp kumar borcuna kapatan nice hayırsız evlat tanırım. O hayırsız evladı babadan kalma kıymetli yeri satmaya mecbur eden de, aslında satın alandan başkası değil. Karadeniz'den misal vereyim. Bölgenin TÜPRAŞ'ı fındık bahçelerdir. En verimli bahçeye göz diken kumarhane sahibi delikanlıyı kumara alıştırmakla işe koyulur. Zarı atan hiçbir fert zararına atmaz zarı. Bu sefer olmasa ikinci sefer mutlaka dönecektir meret diye düşünür, ama dönmez nalet. Ha döndü, ha dönecek derken fındık bahçesini birkaç kat geçen bir borç oluşmuştur artık. Kumarhane sahibi tepesindedir delikanlının; devam et koçççum, sıkma canını, bendeki kredin bitmez.Ve fındık bahçesinin değerini biraz geçecek kadar borçlandırır delikanlıyı ve anında kredi musluğu tıssss yapmaya başlar.Bu ülkeyi iç ve dış tefecilere borçlandıranların haline ne de benziyor.Şu anki iç-dış borcumuz 400 milyar doları geçti. Sattığımız kurumlardan gelen para bu borcun yıllık faizini karşılamıyor.Peki önümüzdeki yıl ne satıp ödeyeceğiz?Ana parayı değil ha, faizi.Babalar gibi satan için ne önemi var?Bir de paşalar gibi yönetmelikler çıkaran millî eğitim bakanımız var.Bu yıl yeni sistem ferman buyurmuş.Şu cahilliğe bakın.Bir öğrenci dört yılda öğrenecek bu yeni sistemi ve dördüncü yılda yeni sisteme göre imtihana girecek.Bir diğer öğrenci ise bu yeni sistemi sekiz ayda hazmedecek ve imtihana girecek.Anlayamayan için biraz daha açayım konuyu.Bu yıl lise sona geçen öğrenci yeni sistemden ÖSS imtihanına girecek.Yetkililerin beyanına göre tepeden topuğa değişmiş ÖSS sistemi.Lise birden itibaren işlenmesi gereken her konudan soru çıkacak.Lise ikiye kadar eski sisteme göre eğitim gören öğrenci, lise sonda, sil baştan yapacak ve sekiz ay içinde lise birden lise sona kadar her konuyu yeniden işleyip öğrenecek ve imtihana girecek.Bu yıl lise ikinci sınıfta okuyan öğrencinin önünde bir tam yılı ve sekiz ayı var.Lise birde okuyan öğrencinin tam dört yılı var bu yeni sistemi özümsemesi için.Peki bu yıl imtihana girecek öğrenci bu yeni sistemi sekiz ayda nasıl hazmedecek?İşte burası bakan beyi ilgilendirmiyor.Onu ilgilendiren sistem üretmek.Yönetmelik yayınlamak.Ya gerisi...Gerisi sırtlan derisi.Son bir not; üç yıllık lise dönemini bir çırpıda dörde çıkarmanın mümkün olduğu bir ülkede nasıl olur da sınavsız üniversite mümkün olmuyor?Ne ilave ettiniz, ne güzelleştirdiniz de, bir yıl daha artırdınız lise dönemini? Bir yıl artırmak mümkün oluyor da iki veya dört yıl nasıl olmuyor?Anlaşılmadı mı? İşte size bir araştırma sonucu.Erzurum'da 2 bin 700, Ağrı'da bin 771, Muş'ta bin 800, Iğdır'da 736, Elazığ'da 685, Diyarbakır ve Mardin'de 2 bin öğretmen açığı var. Varsın olsun ne önemi var, paşalar gibi yönetmelikler yayınlayan bir bakan olduktan sonra.***Not: e-maillerini bana ulaştırmada zorluk çeken dostlar, bugünden sonra muslimkarabacak@gmail.com adresini kullanarak bana uluşabilirler.