Haydar Hocayı anmak…

1947 yılı Ocak ayının 28'inde Akçaabat'ta dünyaya gelen Haydar Hoca'yı 14 Nisan 2020 tarihinde Trabzon'da kaybettik… Geride pek çok inceleme ve öneri bıraktı. Kitapları elden ele geziyor ve her geçen gün değerleniyor. 

Memleket meselelerine olan ilgisi nedeni ile Bağımsız Türkiye Partisi'nin kurucularından oldu ve son günlerine kadar genel başkanlık görevini başarı ile sürdürdü.  

Bugün onun bıraktığı emanete oğlu Avukat Hüseyin Baş sahip çıktı ve babasının izini sürüyor. 

Bunları hatırlamak ve hatırlatmak için yazıyorum. Bugün pek çok ülkenin gerek ekonomik ve gerekse milli kalkınma modelinde rol alan iki eserinin çok önemli olduğunu, bu modelleri takip eden ülkelerin kısa sürede düze çıktıklarını biliyoruz. 

Bunlardan bir tanesi "Milli Ekonomi Modeli"  Bir ülkenin kalkınması ve düze çıkmasının reçetesi olarak görebilirsiniz. Diğeri ise 'Milli Devlet'in tanımı…

Eğer okumadı iseniz mutlaka okumanızı tavsiye ediyorum. Çünkü bu model kitaplar Türkiye'nin hem ekonomik hem de millet olarak beka sorunumuzun reçeteleri…

* * *

Bugün yandaş medya ve siyasi aktörlerin görmezden geldiği Bağımsız Türkiye Partisi kadrolarının ülkeyi ihya etme ve daha zor bir duruma düşmesine engel olmaktan başka beklentileri olmadığını bizler görüyor ve biliyoruz. 

Kendileri iktidarda kalma veya iktidar olma söyleminden başka bir çabası olmayan, ehliyetsiz ve kifayetsiz kimseleri gerek partisel, gerekse devlet görevlerine atamaktan başka bir çözümleri olmayanlar, kalkınmanın temeli olan bilimsel verileri ve halkın birleştirici harcı olan dinsel konuları çok hoyratça kullanıyorlar. 

Bu tutum ve davranışlar yeni görüntüler değil elbette…

Atatürk'ün ölümü ile harekete geçen o meşhur dış güçler, öncelikle ürktükleri milli değerlerimizi, daha sonra da dini kullanarak manevi değerlerimizi başkalaştırmak için farklı argümanlar kullanmaya,  mevcut zenginlik kaynaklarımızı elde etmeye, edemediklerini yok etmeye yöneldiler. Bölgesel barışı korumak üzerine inşa edilen Türk ordusunun yapısını sadeleştirerek başından beri direttikleri manda cumhuriyeti olmanın kurallarını kabul ettirmeye çalıştılar. 

Türklerin İslam'ı kabul etmesi ile başlayan, "Mevali" anlayışını güçlendirip destekleyerek; ayrımcılık ve iç kargaşalara pirim verdiler. Biraz mürekkep yalamış olanlar bilirler ki, bir ülkenin –hele hele bizim gibi farklı kültürlerden bir araya gelmiş olanların-  ayrıştırılması için dil, din, ırk ayrımcılığı yapmak; birilerine namütenahi imkanlar verip; Levanten sınıflar yaratmak, beklenmedik kişileri zengin etmek, bir kısım toprakların gerek yaşam kalitesini ve gerekse ürün kalitesini arttırmak, diğerlerinin ihmal edilmesini, yaşamasını zorlaştırmak en geçerli yoldur. 

Maalesef, aydın kitlelerin önünü tıkamak ve yetişen yeni nesli ve halkı cahilleştirmek, din ve Allah ile korkutmak her devirde geçerli metotlardan biri olmuştur. Bu tehlikenin karşısında durmak, çevremizde olanı biteni anlamanın tek çaresi ülkenin yaşam kalitesini arttıracak milli eğitim modellerini inşa etmekten geçmektedir. Eğitimi ne kadar düşük seviyede tutar ve modernleştirmez iseniz, bilgiye ulaşım ne kadar zorlaşır, bilgi verecek olanlar ne kadar karalanır ve korkutulur, eğitim alanları daraltılırsa aydınlanma da o kadar geç kalacaktır. 

İnanç sistemleri insanın akıl ve beden sağlığı için ne kadar önemli ise, sorgulamadan uzak akılların lidere biat etmesi ile toplum için o kadar tehlikelidir. Bugün bütün Dünya'da bilim ve din kurumları adeta birbirlerine düşman olmuşlardır. Bilim sorgulama, her sorgunun cevabını bulma üzerine kurulmuş iken, dinlerin ve inanç kültlerinin kabullenme üzerine kurulmuş olması birbirleri ile tenakuza düşmesine neden olmaktadır. 

Türkiye gibi Müslüman bir ülkede batı terbiyesi ile yetişmiş inançsız inançlıların kitleleri hedef almış olması bir tesadüf değildir. Atatürk'ün din ve devlet işlerini birbirinden ayırması ile oluşan depremin sancıları bugün bile devam etmekte, "mevali" kabul edilen Türklerin, ortaya çıkışından üç asır sonra Müslümanlığı kabul etmiş olmalarının intikamı alınmaya çalışılmaktadır. Osmanlı tahtında mevaliden doğan çocuk hükümdar olamıyor, Mevalinin malı, parası, karısı, kızı Arap'a helal kabul ediliyordu. Bir inanca göre yabancı ülke saraylarından alınan gelinlerin çocuklarının taht yürüyüşleri bile bu kurala göre düzenleniyordu. 

Bugün tasavvuf ehlinin din ehli ile anlaşamamasının köklü nedenleri vardır ve bunların çoğu sorgulama ve hurafeler üzerinedir. 

Haydar Hoca'nın eserlerini okuduğunuzda 'milliliğin' yurdun korunması ve devamı için ne kadar önemli olduğunu, ne kadar birleştirici unsurlar içerdiğini daha iyi anlayabiliyorsunuz. 

Maalesef okumayı ve araştırmayı sevmiyoruz. Okuduğumuzu anlayabilmek için yeterli ve özgür tahsil koşullarına sahip değiliz. İlim ve bilim öğrenmek ve öğretmek çok kısıtlı şartlarda sürdürülebiliyor. 

Aklımızı kullanmak ve okumak zorundayız.  

Haydar Hoca'yı bir kez daha rahmetle anıyorum. Yaptıkları ve yazdıkları hayat bulsun…